კოორდინატების გამოყენების მაგალითები
2. პროექტის მთავარი იდეა(იდეა) 1–2 წინადადებით:
მოსწავლეები ამ პროექტის მეშვეობით ნახავენ საკუთარი სოფლის,ქალაქის,ქვეყნის საოცარ სურათებს და ისწავლიან კოორდინატების საშუალებით მათი ადგიმდებარეობის
განსაზღვრას.
3. პროექტის აქტუალობა:
პროექტის განხორციელებაში ისტ საშუალებების,კერძოდ ინტერნეტის,შესაძლებლობათა
ჩართვა საკოორდინატო ბადის უკეთ ათვისების პროცესში.
4. პროექტის მიზნები:
საკოორდინატო ბადის გამოყენებით მოსწაავლეები გაეცნობიან კოორდინატებს და შეძლებენ რაიმე ობიექტის ადგილმდებარეობის აღწერას სიმბოლოთა წყვილის
გამოყენებით.მოწავლეები შეძლებენ საკოორდინატო ბადეზე მარშრუტის გამოსახვას
და პირიქით,გამოსახული მარშრუტით აღწერენ ობიექტის გადაადგილებას.
5. მონაწილეთა ასაკი: 11–12 წელი.
6. ვადები/ხანგრძლივობა: 3 დღე
7. მოსალოდნელი შედეგები/პროდუქტები,რაც შეიძლება შეიქმნას:
მოსწავლეები გაეცნობიან ახლომდებარე ტერიტორიებს და რაც მთავარია გააცნობიერებენ რომ ყოველ ადგილს აქვს კოორდინატები.
8. პროექტისათვის საჭირო ძირითადი რესურსები:
ინტერნეტი,გეოგრაფიული რუკა.
9. პროექტის მსვლელობა(ძირითადი აქტოვობები):
10.საგნებთან/საგნობრივ ჯგუფებთან/ეროვნულ სასწავლო გეგმასთან კავშირი:
გეოგრაფია.
- კოორდინატების გამოყენებით აღწერს მდებარეობას და იყენებს რეალურ ვითარებაში.
- გადაადგილდება უჯრიან ფურცელზე ინსტრუქციების მიხედვით და აღწერს,როგორ მიაღწია მოცემული უჯრიდან სხვა უჯრამდე.
- აღწერს რუკაზე ორი ან მეტი პუნქტის ურთიერთმდებარეობას ოთხი მიმართულების გამოყენებით.
11.პროქტის ხელმძღვანელი(მასწავლებელი): ნანა ჭინჭარაული
12.ხელმძღვანელის ელ–ფოსტა: nana.chincharauli14@gmail.com
13.პროექტის ვებ–გვერდი/ბლოგი: nanachincharauli.blogpost.com
